隨著物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們經(jīng)常聽到諸如IT技術(shù)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)之類的“智能城市”，“智能交通”，“智能產(chǎn)業(yè)”或“智能農(nóng)業(yè)”之類的詞。 因此，如果將物聯(lián)網(wǎng)和教育結(jié)合起來，那么如何創(chuàng)建智能教育呢？

最受歡迎的學習場所是校園。 在物聯(lián)網(wǎng)時代創(chuàng)建一個智能校園將為所有受過教育的學生帶來不同的體驗。

智能教室

傳統(tǒng)教室是講臺，盒子，黑板，黑板和學生課桌椅，但是隨著Internet的出現(xiàn)，教室中出現(xiàn)了更多的計算機和多媒體板。 在Internet +時代，隨著物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，傳統(tǒng)教室已演變?yōu)橹悄芙淌摇?/p>

情報課沒有黑板，黑板和教科書。 有些是看起來像大屏幕的電子板。 老師們展示他們的手指。 所有課程都以圖片，文字以及音頻和視頻的形式出現(xiàn)在學生面前。 重要的是，學生不再攜帶沉重的書包，只需攜帶“電子書包”即可輕松上課。

另一個非常重要的一點是資源交換，學?；蚪淌铱梢酝ㄟ^遠程交互系統(tǒng)一起學習，并可以共享來自世界各地的高質(zhì)量學習資源。 使所有學生都能從最佳資源中受益。

電子警察

學校通常會記錄學生的所有個人信息，其中包含非常重要的信息，機密文件等。 這些信息一旦泄漏，將產(chǎn)生非常嚴重的后果。 智能園區(qū)容納了將這些信息存儲在無線卡上的所有計算機和其他設(shè)備，以便可以實時監(jiān)視位置，以更好地防止丟失或過熱。 讓“電子警察”成為信息安全的守護者。

除信息安全外，人身安全也是一個非常重要的組成部分，智能傳感器安裝在學校道路，入口，操場，走廊和廁所入口等關(guān)鍵區(qū)域，以提供夜間安全保護。 獲得安全性。 校園里到處都是敏感點，當攝像機記錄下可疑人員時，會使用測試點來跟蹤并集中監(jiān)控，以確保校園安全。

電子屏障

通常，校墻是校園安全的重要組成部分，尤其是在幼兒園，小學等中。閃光燈和蜂鳴聲可以輕松打開門，當然，所有移動操作都需要管理員的許可。

智能庫

當前，可以使用條形碼排列或放置庫。 查找特定書籍時，我們必須首先在計算機條形碼上搜索書籍，然后根據(jù)條形碼在適當?shù)臅苌纤阉鲿@通常需要很長時間。 用于所有藏書的智能圖書館都安裝了無源射頻標簽。使用書架傳感器或手動終端，可以快速放置書籍以進行借閱或輕松管理。

智能圖書館管理人員將比傳統(tǒng)圖書館小得多。 放置書籍和管理書籍的任務(wù)留在機器上。 管理人員只能確保機器的穩(wěn)定運行。 及時報告錯誤以進行維修。

結(jié)論

自教育部于2016年正式提出四年校園規(guī)劃任務(wù)以來，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已引起更多關(guān)注。 在教育2.0領(lǐng)域中，信息規(guī)劃領(lǐng)域中最重要的任務(wù)之一。 盡管當前成熟的智能校園尚未真正落地，但許多學校正在緩慢地進行變革，誰能掌握最高的教育水平，將取決于誰首先引入“互聯(lián)網(wǎng)+教育”以使其更加成熟和完整。 適用。

校園希望提供一個舒適，安全，環(huán)保和智能的學習環(huán)境，以及透明高效的學校管理，科學安全管理和創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)研究。 在物聯(lián)網(wǎng)時代，校園生活是明智的。